Dieses Kapitel stellt drei digitale Tools vor, die sich in der Aus- und Weiterbildung von Jugendarbeiter*innen bewährt haben. Die Auswahlkriterien basieren auf ihrer Funktionalität für den Bildungsbereich, ihrem didaktischen Potenzial und den zuvor beschriebenen Qualitätsindikatoren.
Zusätzliche Tools sind im tabellarischen Anhang am Ende dieses Handbuchs aufgeführt.
Diese Übersicht enthält verschiedene Kategorien digitaler Tools (z. B. Umfrage-Tools, Quiz-Tools, Blogging-Tools usw.) sowie eine kurze Beschreibung der jeweiligen Kategorie und exemplarische didaktische Einsatzmöglichkeiten.
Die hier beschriebenen Tools entsprechen dem aktuellen Stand zum Zeitpunkt ihrer Beschreibung.
Actionbound
KURZE EINFÜHRUNG
Actionbound ermöglicht die Erstellung und Teilnahme an digitalen Schnitzeljagden, Quiz und Bildungsspielen. Nutzer*innen können standortbasierte Lernerlebnisse gestalten, die fürs Lernen, Teambuilding oder für Gemeinschaftsaktivitäten genutzt werden können.
Erscheinungsjahr: 2014 Entwickler/Anbieter: Actionbound GmbH, ein in Deutschland ansässiges Unternehmen
KOSTEN
Kostenlose Version mit eingeschränkten Funktionen
Kostenpflichtige Abonnements bieten Zugang zu erweiterten Funktionen wie detaillierten Analysen, erweiterten Designoptionen und Premium-Support.
HOMEPAGE & DATENSCHUTZ
✔ DSGVO-konform – gewährleistet den Schutz personenbezogener Daten gemäß den europäischen Datenschutzbestimmungen.
ALTERNATIVEN
Scavify – App zur Gestaltung von Schnitzeljagden mit Aufgaben wie Foto-Uploads und Check-ins.
Kahoot! – Spielbasierte Lernplattform zur Erstellung interaktiver Quiz.
GooseChase – Plattform zur Erstellung individueller Schnitzeljagden mit Echtzeit-Tracking.
TECHNISCHE FUNKTIONEN
Browserbasiert. Kompatibel mit Desktop-, Tablet- und Mobilgeräten.
Integriert Multimedia-Elemente wie Bilder, Videos und Audio. Unterstützt GPS-Funktionen für standortbezogene Challenges. Boards können für den Offline-Gebrauch oder zur Dokumentation gespeichert werde
SUPPORT UND TRAINING
Der Kundensupport ist per E-Mail erreichbar, und eine aktive Nutzer-Community teilt Tipps und Ressourcen.
PARTIZIPATION, INKLUSION UND ZUGÄNGLICHKEIT
Die Benutzeroberfläche ist übersichtlich und leicht zu bedienen, sodass Personen mit unterschiedlichen technischen Vorkenntnissen sie problemlos nutzen können.
Die mobile App ermöglicht es den Teilnehmenden, jederzeit und überall auf die Inhalte zuzugreifen. Zudem unterstützt die Plattform kollaboratives Lernen, indem sie Gruppenaktivitäten und gemeinsame Herausforderungen ermöglicht.
DIDAKTISCHE UND METHODISCHE MÖGLICHKEITEN
Erstellen und teilen von interaktiven Schnitzeljagden, Quizze und Lernspiele. Unterstützt sowohl synchrones als auch asynchrones Lernen und eignet sich daher für verschiedene Lernumgebungen.
Enthält Tools zur Beobachtung des Lernfortschritts und zur Bereitstellung von Feedback.
Plickers
KURZE EINFÜHRUNG
Plickers ist ein interaktives Tool um in Echtzeit Antworten von Lernenden zu erfassen – ohne dass diese eigene Geräte benötigen. Trainer*innen verwenden gedruckte QR-Codes, mit denen die Teilnehmenden antworten. Eine mobile App scannt die Antworten und liefert sofortiges Feedback.
Erscheinungsjahr: 2013 Entwickler/Anbieter: Plickers Inc.
KOSTEN
Kostenlose Basisversion verfügbar
Plickers Plus – kostenpflichtiges Abonnement mit erweiterten Funktionen wie detaillierten Berichten und größerem Speicherplatz.
HOMEPAGE & DATENSCHUTZ
Although Plickers complies with FERPA (the Family Educational Rights and Privacy Act) it is not GDPR conform. It can only be used in compliance with the GDPR under cetain conditions, it is advisabel in educational work to avoid using personal data.
ALTERNATIVEN
Kahoot! – Spielbasierte Quiz- und Bewertungsplattform.
Socrative – Echtzeit-Quiz-Tool für Lernstandskontrollen.
Quizizz – Multiplayer-Quizspiel mit Anpassungsoptionen.
TECHNISCHE FUNKTIONEN
Mobile Apps: Verfügbar für iOS und Android (Trainer*innen benötigen ein Smartphone oder Tablet, um die Antworten der Lernenden zu scannen).
Web-Version: Die Plickers-Website dient zur Einrichtung von Klassen und zur Präsentation der Ergebnisse.
SUPPORT UND TRAINING
Community-Foren für Trainer*innen
E-Mail-Unterstützung verfügbar
PARTIZIPATION, INKLUSION & ZUGÄNGLICHKEIT
Erhöht das Engagement der Lernenden, indem eine anonyme Teilnahme ohne eigene Geräte ermöglicht wird.
Einfach zu bedienen für sowohl Trainer*innen als auch Lernende – Trainer*innen benötigen nur minimale Einarbeitung, und Lernende können einfach ihre Plickers-Karten hochhalten, um teilzunehmen.
Skalierbar für verschiedene Klassengrößen.
DIDAKTISCHE UND METHODISCHE MÖGLICHKEITEN
Trainer*innen können schnell anonyme Umfragen unter ihren Lernenden durchführen – von Feedback bis hin zur Auswahl des nächsten Themas.
Unterstützt formative Bewertungen in sowohl synchronen als auch asynchronen Lernumgebungen. Ideal für die Teilnahme im Unterricht, schnelle Verständniskontrollen sowie Gruppenprojekte oder Diskussionen. Plickers ist speziell für formative Bewertungen konzipiert, wie kurze Quizze und Umfragen, und bietet Echtzeit-Einblicke in die Leistung der Lernenden.
Lamapoll
KURZE EINFÜHRUNG
LamaPoll ist ein Online-Umfragetool zur Erstellung, Verteilung und Analyse von Umfragen. Nutzer*innen können Fragebögen gestalten, Antworten erfassen und Berichte zur Datenauswertung und Feedbackanalyse generieren.
Einführungsjahr: 2006 Entwickler/Anbieter: LamaPoll GmbH, mit Sitz in Deutschland
KOSTEN
Kostenlose Version für Lernende unter der „Learners License“ (eingeschränkte Funktionen).
Abonnementbasierte Tarife für Unternehmen und Institutionen mit skalierbaren Preisen je nach Funktionsumfang.
HOMEPAGE & DATENSCHUTZ
Hoher Datenschutzstandard – DSGVO-konform, mit Servern in Deutschland zur Einhaltung europäischer Datenschutzrichtlinien. Unterstützt verschlüsselte Datenübertragung und ermöglicht anonyme Umfragen zur Wahrung der Vertraulichkeit.
ALTERNATIVEN
Google Forms – Kostenloses, einfaches Umfrage- und Quiz-Tool.
SurveyMonkey – Beliebt für die Erstellung von Online-Umfragen mit erweiterten Analysefunktionen.
Typeform – Bekannt für seine benutzerfreundliche Oberfläche und ansprechende, interaktive Umfragen.
TECHNISCHE MERKMALE
Browserbasierte Plattform – keine Installation erforderlich.
Kompatibel mit Desktop- und Mobilgeräten.
Integration mit E-Mail-Clients zur Verteilung von Umfragen sowie Anbindung an externe Systeme wie Learning Management Systems (LMS). Exportoptionen: Umfragedaten können in verschiedenen Formaten (Excel, CSV, PDF) exportiert und detailliert analysiert werden.
SUPPORT UND TRAINING
Der Kundensupport ist für Premium-Nutzer*innen per E-Mail und Telefon verfügbar.
Lernende mit der „Learners License“ erhalten kostenlosen Zugang zu Hilfedokumentationen.
PARTIZIPATION, INKLUSION & ZUGÄNGLICHKEIT
Bietet eine übersichtliche, benutzerfreundliche Oberfläche, die für Nutzer*innen mit unterschiedlichen technischen Vorkenntnissen intuitiv zu bedienen ist.
Ermöglicht die Erstellung individuell anpassbarer Umfragen – von einfachen Formularen bis hin zu komplexen Fragebögen mit verzweigter Logik und erweiterten Fragetypen. Unterstützt die Verteilung von Umfragen in mehreren Sprachen.
DIDAKTISCHE UND METHODISCHE MÖGLICHKEITEN
Nutzer*innen können Umfragen mit verschiedenen Fragetypen erstellen (z. B. Multiple-Choice, Bewertungsskalen, offene Texteingaben).
Die Möglichkeit, interaktive Umfragen mit Bildern, Videos oder Multimedia-Elementen zu gestalten, erhöht die Attraktivität und Engagement der Teilnehmenden.
Kann für formative Bewertungen durch Quizze genutzt werden – die Reporting-Funktionen unterstützen die Analyse der Antworten und ermöglichen personalisiertes Feedback.
WEITERE DIGITALE TOOLS
UMFRAGE-TOOLS
BESCHREIBUNG
Ermöglichen das Sammeln von Feedback, Meinungen oder die Bewertung von Lernfortschritten.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Feedback zu Unterrichtseinheiten oder Kursqualität sammeln
Bedarfsanalysen zur Identifikation von Interessen der Lernenden durchführen
Vorwissen vor einer neuen Thematik erfassen
Daten für Forschungsprojekte oder Unterrichtsaktivitäten erheben
Peer-Bewertungen für Gruppenarbeiten ermöglichen
QUIZ-TOOLS
BESCHREIBUNG
Unterstützung bei der spielerischen Abfrage und Bewertung von Lerninhalten.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Verständnis der Lernenden zu Kursinhalten überprüfen
Interaktive Quizze für formative Bewertungen erstellen
Lernende durch spielerische Quizze aktiv einbinden
Fortschritt einzelner Lernender oder Gruppen über Zeit hinweg verfolgen
GAMIFICATION-TOOLS
BESCHREIBUNG
Integration spielerischer Elemente in Lernprozesse zur Steigerung der Motivation.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Motivation durch spielerische Elemente steigern
Herausforderungen oder Quests für vertiefendes Lernen erstellen
Belohnungssysteme mit Punkten oder Abzeichen integrieren
Team-basiertes, kollaboratives Lernen fördern
MINDMAPPING UND BRAINSTORMING-TOOLS
BESCHREIBUNG
Unterstützung bei der strukturierten Sammlung und Visualisierung von Ideen und Konzepten.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Gedanken und Ideen für Projekte visuell organisieren
Gruppen-Brainstorming-Sitzungen für kollaboratives Lernen erleichtern
Strukturierung komplexer Informationen in einem zugänglichen Format
Komplexe Informationen strukturiert und verständlich darstellen
Kritisches Denken durch das Visualisieren von Zusammenhängen fördern
Unterstützung bei der Projektplanung und Aufgabenverwaltung
INTERAKTIVE VIDEOBEARBEITUNGSTOOLS
BESCHREIBUNG
Erstellung interaktiver Videos, bei denen Lernende aktiv eingebunden sind oder selbst Inhalte bearbeiten können.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Erstellung von multimedialen Präsentationen oder digitalen Storytelling-Projekten
Einbindung interaktiver Video-Quizze zur Lernförderung
Ermöglichen Sie es Lernenden, ihre eigenen Videoinhalte zu bearbeiten und zu produzieren.
Förderung projektbasierten Lernens durch Videodokumentationen
WEBSITE & BLOG-TOOLS
BESCHREIBUNG
Erstellung und Verwaltung von Websites oder Blogs ohne Programmierkenntnisse.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Präsentation von Lernprojekten oder Forschungsergebnissen
Reflexionsplattform für Lernende (Blog als Lerntagebuch)
Förderung der Schreibkompetenz und digitalen Kommunikation
E-Portfolios erstellen, um Lernfortschritte zu dokumentieren
Zusammenarbeit und kollaboratives Arbeiten
CHATBOTS UND KI-BASIERTE LERNASSISTENTEN
BESCHREIBUNG
KI-gestützte Tools, die personalisierte Lernhilfe bieten und Fragen beantworten können.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Sofortige Unterstützung und Antworten auf Fragen bereitstellen
Personalisierte Lernwege anhand der Bedürfnisse der Lernenden ermöglichen
Tutorielle Unterstützung und Übungsmöglichkeiten für verschiedene Fächer
Unterstützung des Sprachenlernens durch interaktive Konversation
DISKUSSIONSFOREN UND COMMUNITY-TOOLS
BESCHREIBUNG
Plattformen für Austausch und Diskussion zwischen Lernenden und Teilnehmenden.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Förderung von Online-Diskussionen zu verschiedenen Themen
Unterstützung von Peer-to-Peer-Lernen und Zusammenarbeit
Bereitstellung eines Raums für Reflexion und Ideenaustausch
Ermöglicht die asynchrone Teilnahme an Diskussionen
Förderung der Entwicklung kritischen Denkens durch Diskussionen
GRAFIK- UND VISUALISIERUNGSTOOLS
BESCHREIBUNG
Erstellung von visuell ansprechenden Inhalten wie Infografiken, Präsentationen und Postern.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Darstellung komplexer Konzepte durch Visualisierung
Erstellung von Infografiken zur Zusammenfassung von Forschungsergebnissen
Unterstützung von Datenanalysen und -interpretation durch bsp. Diagramme
Erleichterung der Visualisierung von Prozessen oder Arbeitsabläufen
Förderung von Kreativität beim Erstellen von Präsentationen oder Projektbeschreibungen
Storytelling- & SchreibTools
BESCHREIBUNG
Unterstützung beim kreativen Schreiben und Strukturieren von Erzählungen.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Entwicklung kreativer Schreibkompetenz
Ornden von Ideen und Strukturierung von komplexen Erzählungen
Gemeinsames Geschichtenerzählen in Gruppen fördern
Integration von Text, Bildern und Audio für multimediales Storytelling
Digitale Geschichten für projektbasiertes Lernen erstellen
FEEDBACK-TOOLS
BESCHREIBUNG
Feedback-Tools ermöglichen es Lehrkräften und Kollegen, strukturiertes, zeitnahes und umsetzbares Feedback zu Aufgaben, Projekten oder Leistungen zu geben.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Echtzeit-Feedback zu Lernfortschritten ermöglichen
Peer-Reviews und kollaborative Bewertungen fördern
Analyse von Lernfortschritten und Identfikation von Entwicklungsmöglichkeiten
Förderung von Selbstreflexion durch Feedback
JOURNALING-TOOLS
BESCHREIBUNG
Plattformen für die regelmäßige Dokumentation von Gedanken, Reflexionen und Erfahrungen.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Erstellen von Lerntagebüchern
Reflexion über den Lernfortschritt unterstützen
Dokumentation persönlicher Ziele oder von Bildungszielen ermöglichen
Förderung von alltäglichem Schreiben
(KOLLABORATIVE) TEXT-TEXTEDITOR-TOOLS
BESCHREIBUNG
Ermöglichen die gleichzeitige Bearbeitung, das Kommentierung und die gemeinsamen Nutzung von Dokumenten durch mehrere Nutzende in Echtzeit.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Kollaboratives Schreiben in Gruppenprojekten
Gegenseitiges Feedback und Peer-Editing in Echtzeit
Gemeinsames Erstellen von Lernmaterialien oder Zusammenfassungen
Gemeinsames Brainstorming und Strukturierung von Recherchen
WEBKONFERENZ- UND KOLLBAROATIONSTOOLS
BESCHREIBUNG
Tools zur Durchführung virtueller Schulungen, interaktiver Webinare und digitaler Gruppenarbeit.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Durchführung von Live-Online-Trainings
Digitale Gruppenarbeit in Breakout-Sessions
Gemeinsame Arbeit durch Bildschirmfreigabe
Virtuelle Diskussionen und Workshops
Bildschirmfreigabe
LERNMANAGEMENT-SYSTEME (LMS)
BESCHREIBUNG
Plattformen zur Organisation, Verteilung und Nachverfolgung von Lerninhalten und Schulungsprozessen.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Verwaltung und Strukturierung von Lernprozessen
Bereitstellung von Lernmaterialien
Fortschrittskontrolle und ZertifikatsvergabeZentrale Speicherung von Inhalten
Zentrale Speicherung und Archivierung von Inhalten
E-LEARNING-TOOLS
BESCHREIBUNG
Erstellung interaktiver Lerninhalte, wie z. B. Schulungsmodule, Videos oder Simulationen.
DIDAKTISCHE MÖGLICHKEITEN
Entwicklung digitaler Lerneinheiten und -module
Gestaltung interaktiver Lernvideos und Simulationen